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Alunos do curso Técnico em Edificações fazem defesa de projeto integrador

Criado: Terça, 30 de Junho de 2015, 18h45 | Publicado: Terça, 30 de Junho de 2015, 18h45 | Última atualização em Quarta, 01 de Julho de 2015, 10h25 | Acessos: 3805

Na última quarta-feira, dia 24 de junho, os estudantes do módulo IV, turno matutino, do curso Técnico em Edificações fizeram a defesa do projeto construído no decorrer desse módulo. Antes da defesa, os professores ofereceram um café da manhã à turma.

A apresentação foi acompanhada pelos professores dos componentes curriculares envolvidos no projeto integrador (Planejamento e Orçamento de Obras – Elisandra Medeiros e Larissa Aguiar, Informática Aplicada – Carlos Petrônio, Topografia - Nadyelle Curcino, Empreendedorismo - Neli Terezinha da Silva, Elaboração de Relatório – Veruska Machado, Ética - Priscila Nascimento) e por alguns familiares dos alunos. 

O projeto integrador, coordenado pela professora Larissa Aguiar, simulou uma situação que os futuros técnicos em edificações vivenciarão no mercado de trabalho. Os estudantes, organizados em equipes (com no máximo três componentes), tiveram de apresentar um projeto completo de uma residência para clientes relativamente exigentes, representados pelos seus professores. 

Além da apresentação do projeto da casa, também desenvolveram um plano de negócio para analise da viabilidade do empreendimento. Por meio dessa dinâmica, os estudantes puderam demonstrar os conhecimentos adquiridos nos vários componentes curriculares do curso.

 Para a turma, o projeto integrador possibilitou a inserção de todo o conhecimento adquirido ao longo do semestre em um único projeto e ofereceu vivência prática e profissional mediante a aplicação dos conhecimentos em situações simuladas. 

Os estudantes ressaltaram que, apesar das dificuldades encontradas, o projeto possibilitou grande crescimento profissional, pois possibilitou identificar a importância de cada componente curricular bem como vivenciar a experiência de concorrer com outras empresas do mercado de trabalho (de forma fictícia). 

Consideraram ainda que ganharam experiência em desenvolvimento de projetos, visto que tiveram de lidar com preocupações reais referentes a prazos, custos, entrega do empreendimento, o que lhes acrescentou profissionalismo e confiança.

Clique aqui e confira o vídeo do projeto. 

 

 

 

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