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PAS e Enem: IFB Campus São Sebastião desenvolve projeto para orientação no ingresso em cursos superiores

Criado: Sexta, 31 de Janeiro de 2025, 11h30 | Publicado: Sexta, 31 de Janeiro de 2025, 11h30 | Última atualização em Sexta, 31 de Janeiro de 2025, 11h33 | Acessos: 49
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Com a proximidade do final do ano letivo, muitos estudantes concluintes do curso técnico integrado ao Ensino Médio no IFB (EMI) estão tendo a oportunidade de ingressar em cursos superiores em diferentes instituições.

Com o objetivo de oferecer suporte para leitura e entendimento dos editais e orientação no processo de envio de documentos para inscrições em universidades, o Projeto de Orientação e Preparação para o PAS e Enem, coordenado pelos professores Mateus Malta Fleury, de Matemática e Niviene Nunes de Azevedo, de Espanhol do IFB Campus São Sebastião oferece suporte contínuo e estruturado aos estudantes que buscam ingresso no ensino superior por meio desses exames.

Além disso, o projeto trabalhou a importância do acompanhamento acadêmico ao longo das três etapas anuais do PAS, que exigem o aprendizado gradual de conteúdos e habilidades, e também forneceu orientações específicas para o Enem, com foco nas suas particularidades. Os participantes tiveram acesso a explicações sobre os editais, técnicas de estudo e estratégias para organização e realização da prova. Isso ocorreu não só com a exposição das informações, mas também com dinâmica para aumentar a interação e interesse dos participantes.

Com essa ação, o projeto não apenas auxilia os estudantes a se prepararem academicamente, mas também trabalha no fortalecimento da autoconfiança. “Para muitos estudantes, é a primeira vez que precisam assumir a responsabilidade de lerem e compreenderem um edital para participarem de uma seleção. O apoio oferecido pelo projeto tem proporcionado um número maior de concluintes do EMI participem do PAS e Enem”, pondera o professor Mateus.

As atividades iniciais ocorreram em novembro no auditório do IFB Campus São Sebastião e o suporte para as inscrições acontecem individualmente mediante marcação de horários pelos estudantes.

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